瀘州高中正在創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校，為配合學(xué)校的創(chuàng)建工作，地理組積極配合，在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約理念，并制定了教學(xué)計(jì)劃：
一、教學(xué)理念
1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識。實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)
2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力；能夠獨(dú)立和與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價(jià)。
3、幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展的觀念；深化學(xué)生對現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)環(huán)境問題嚴(yán)重性的認(rèn)識；積極參與建設(shè)綠色、環(huán)保的學(xué)校和國家的活動(dòng)。
4、深入進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情，以及對社會(huì)的責(zé)任感。
二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
完成高中地理必修下冊教學(xué)，協(xié)助學(xué)生順利通過會(huì)考。
三、教材分析
下冊的主題是人類活動(dòng)對地理環(huán)境的影響，其核心內(nèi)容是人文地理環(huán)境的研究，包括人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境（工農(nóng)業(yè)活動(dòng)及其布局）－人類居住地與地理環(huán)境（聚落問題）－人類活動(dòng)的地域聯(lián)系（交通商業(yè)等）－人類面臨的環(huán)境問題及可持續(xù)發(fā)展（人地關(guān)系問題）－四部分。
本期內(nèi)容對于分科以后讀理科的同學(xué)來說，只需要了解其基本的內(nèi)容，對人類與地理環(huán)境的關(guān)系有基本的了解就可以了，而對于以后要讀文科的同學(xué)來說，這部分只是顯得比較重要，這是他們形成地理知識觀的基礎(chǔ)。由于現(xiàn)在還沒有分科，因此在教學(xué)的時(shí)候要注意兼顧這兩部分同學(xué)的要求。由于本校正在創(chuàng)建國家級綠色環(huán)保學(xué)校，而且教材確實(shí)也只是說明現(xiàn)在社會(huì)中存在某些環(huán)境問題，但是對怎樣建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì)的具體措施上還沒有明確給出教學(xué)內(nèi)容，因此在教學(xué)過程中，根據(jù)教材上的內(nèi)容，適當(dāng)補(bǔ)充部分環(huán)保方面的知識，以彌補(bǔ)課本上環(huán)保節(jié)約知識不足的情況。
四、學(xué)生情況分析：
對于高一學(xué)生來說，他們經(jīng)過一學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力，這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生基本能夠自覺掌握教材上的知識點(diǎn)，但是仍然有部分同學(xué)跟不上教學(xué)進(jìn)度、，因此這部分同學(xué)將是班上重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，由于他們基本都能自覺學(xué)習(xí)，因此，在教授知識點(diǎn)的同時(shí)，老師將補(bǔ)充一些建設(shè)節(jié)約環(huán)保型社會(huì)的具體措施。
教改班歷來是教學(xué)工作中的重點(diǎn)，針對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想的的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，教師將在不影響教學(xué)進(jìn)程和任務(wù)的同時(shí)，穿插一些有趣的知識，對于這部分學(xué)生，不一定要求他們的成績，關(guān)鍵是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們懂得尊重的習(xí)慣。
五、教學(xué)具體措施
1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。為充分提高課堂40分鐘的效益，精心備課，抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的要求，充分挖掘大綱，進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn)，地理教學(xué)中強(qiáng)化落實(shí)知識重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。
2、認(rèn)真上好每一堂課，運(yùn)用生產(chǎn)和生活中 “案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動(dòng)和多媒體等內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能。
3、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，并及時(shí)批閱、講解作業(yè)。教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料去認(rèn)識實(shí)際問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。
4、要求學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識和基本技能去認(rèn)識、分析、 解決實(shí)際中的問題。
5、適當(dāng)用多媒體課件給學(xué)生上課，并補(bǔ)充課外知識，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
6、針對當(dāng)前的高考改革，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力，掌握地理學(xué)習(xí)的方法。
7、針對學(xué)校創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校的要求，我們將在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，多培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保，節(jié)約的思想。
瀘州高中 地理組