地理教學(xué)中滲透環(huán)保理念——以《大氣環(huán)境保護(hù)》為例
一、教學(xué)內(nèi)容分析：
自從人類進(jìn)人工業(yè)社會以來，就不斷地向自然界排放污染物，而在這其中，大氣污染是非常重要的一方面�？v觀工業(yè)社會以來的歷史，我們的地球出現(xiàn)過多次嚴(yán)重的污染事件，如1952年倫敦?zé)熿F污染事件造成上千人死亡的慘劇、北美死湖事件中，美國向大氣中排放2500多萬噸二氧化硫導(dǎo)致嚴(yán)重酸雨區(qū)等。而現(xiàn)在，空氣污染更加嚴(yán)重。我們經(jīng)常聽到臭氧層空洞、全球氣候變暖、酸雨等大氣污染情況的報告。我們中國的大氣污染也非常嚴(yán)重，全球二十座空氣污染最嚴(yán)重的城市，我們中國就占了12座。因此，在這樣的背景下，對學(xué)生進(jìn)行一次大氣環(huán)境保護(hù)方面的教育是必要的。
二、教學(xué)設(shè)計：
（一）、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解全球變暖、臭氧層空洞和酸雨的產(chǎn)生原因、危害和防治措施
2、認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的意義，樹立“環(huán)保意識”和“全球意識”
（二）、教學(xué)過程：
2.7 大氣環(huán)境保護(hù)(板書)
看視頻片段：大氣層面臨的危機(jī)。
一、全球變暖
1.學(xué)生看書，找出引起全球氣候變暖的原因是什么？
(教師總結(jié))氣候變暖既有自然原因，也有人為原因。大家知道，自然界有其自身運動變化的規(guī)律，比如氣候一直處在冷暖交替的變化之中，這在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過。人類活動不能改變自然規(guī)律，但是能夠起到加速或延緩的作用。所以，全球氣候變暖的重要原因是溫室氣體增多。
2.溫室氣候有哪些種類？ （主要包括二氧化碳、甲烷、氟氯烴等。）
(閱讀材料：根據(jù)1958年以來對大氣中二氧化碳濃度的直接監(jiān)測表明，大氣中的二氧化碳濃度在不斷增加，而且呈越來越快的趨勢。
3.學(xué)生思考：為什么二氧化碳濃度在不斷增加？
(總結(jié))二氧化碳濃度增加，主要是人類活動的結(jié)果。原因：(1)燃燒礦物燃料向大氣中排放大量的二氧化碳；(2)毀林，特別是熱帶森林的破壞。
學(xué)生思考：4.溫室氣體增多，全球變暖，會帶來什么樣的后果？
(教師總結(jié))全球變暖，會對全球生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生重大影響。首先，全球變暖會引起海平面上升，從而對沿海低地國家及地區(qū)構(gòu)成直接威脅；其次，全球變暖會引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化，進(jìn)而導(dǎo)致世界各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。
學(xué)生思考5.我們?nèi)绾螠p少溫室氣體的排放量？
(總結(jié))一方面在研究提高能源利用技術(shù)和能源利用效率，采用新能源；另一方面努力加強(qiáng)國際間的合作。
補(bǔ)充材料：圖瓦盧被迫全國移民
圖瓦盧是南太平洋上一個美麗的島國，人口1.2萬，面積26平方千米，由9個環(huán)形珊瑚小島組成，該國經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，漁業(yè)資源豐富，由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升，島礁被淹，圖瓦盧人被迫離開世代居住的家園，舉國外遷新西蘭。專家指出，這是有史以來海平面上漲達(dá)到可計算數(shù)量，并迫使人類大規(guī)模移民的一次環(huán)境大事。圖瓦盧將成為全球第一個因海平面上升而進(jìn)行全民遷移的國家，但這絕不是惟一的一個，也不是最后一個，這值得我們深思。
過度：自20世紀(jì)70年代末以來，全球臭氧總量大致下降了3%。南極附近臭氧量減少尤為嚴(yán)重，出現(xiàn)了“南極臭氧洞”。
二、臭氧層的破壞與保護(hù)
(活動)學(xué)生閱讀，教師指導(dǎo)圖2.29“南極臭氧洞”。
閱讀材料：自1985年發(fā)現(xiàn)“臭氧洞”以來，到1987年它變得既寬又深，1988年雖然有所緩解，但1989年以后到90年代的前幾年里，每年南半球春季都出現(xiàn)很強(qiáng)的“臭氧洞”，1994年到1996年南極臭氧洞還在擴(kuò)大。最近，從安裝在俄羅斯和美國衛(wèi)星上的探測器發(fā)回的數(shù)據(jù)獲悉，“南極臭氧洞”面積已達(dá)2400平方千米，最薄處只有100多布森單位(100dobson),相當(dāng)于1毫米厚度。 我國科學(xué)家近來也發(fā)現(xiàn)，在世界屋脊——青藏高原上空也存在臭氧濃度的大幅度下降現(xiàn)象。
教室問：臭氧為什么會減少？臭氧層破壞會造成什么危害？我們應(yīng)如何去保護(hù)臭氧層？
1原因：(1)受太陽活動等自然因子的影響；(2)人類活動的影響，主要表現(xiàn)為對消耗臭氧層物質(zhì)的生產(chǎn)、消費和排放方面。
2.危害：(1)直接危害人體健康(近年來皮膚癌、白內(nèi)障患者增多)；(2)對生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞。
3.保護(hù)：全球合作保護(hù)臭氧層。減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質(zhì)的排放，積極研制新的制冷系統(tǒng)。
補(bǔ)充材料3：臭氧層一旦遭破壞，大量紫外線就長驅(qū)直入到達(dá)地面，導(dǎo)致人類皮膚癌、白內(nèi)障發(fā)病率增大，并抑制人體免疫系統(tǒng)功能；農(nóng)作物受害減產(chǎn)，影響糧食生產(chǎn)和食品供應(yīng)；破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)；加速建筑物涂層、包裝材料、塑料制品等老化；加速全球氣候變暖等。目前，惟一的“補(bǔ)天術(shù)”就是禁止氟氯烴等消耗臭氧的物質(zhì)排放，積極研究新型制冷設(shè)備。
過度：大量的硫氧化物和氮氧化物的排放，就會導(dǎo)致酸雨——無形的殺手的形成。接下來咱們就一起探討這個內(nèi)容。
三、酸雨危害與防治
1.師問：什么是酸雨？(一般把pH小于5.6的雨水稱為酸雨)
2.師問：我國酸雨類型是什么？如何分布的？
(總結(jié))結(jié)合圖2.31，我國的酸雨主要是硫酸型酸雨。我國東南部的大部分地區(qū)成為酸雨區(qū)，南方還出現(xiàn)了大片的pH小于4.5的重酸雨區(qū)。 。
3.酸雨是怎樣形成的？ .酸雨會造成哪些危害？ 如何防治？
教室總結(jié)：成因：由于燃燒煤、石油、天然氣等礦物燃料，不斷向大氣中排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體所致。
危害：使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖甚至大量死亡；使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長；腐蝕建筑物和文化古跡；危及人體健康。
防治措施：最根本的途徑是減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放；有效措施是研究煤炭中硫資源的綜合開發(fā)和利用。
補(bǔ)充材料4：
我國的酸雨多屬“燃煤型”，即燃燒煤炭排放的SO2而形成的硫酸型酸雨。我國的酸雨覆蓋面積已超過國土面積的30%。據(jù)國家環(huán)保局1998年的環(huán)境公報資料顯示：我國酸雨分布呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征，其中重慶、貴陽等城市最為嚴(yán)重。據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計，四川盆地受酸雨危害的森林面積約28萬公頃，占林地面積的32%，貴州受害森林面積約14萬公頃，僅西南地區(qū)由于酸雨造成生產(chǎn)力下降，共損失木材630萬立方米，直接經(jīng)濟(jì)損失30億元。對南方11個省的估計，酸雨造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)44億元。
視頻：近年世界各國對大氣環(huán)境保護(hù)方面所做的事情
三、課后反思：
這節(jié)課是我個人覺得比較好上的一節(jié)課，學(xué)生反映也還相當(dāng)不錯。同學(xué)們通過上這節(jié)課，了解了近年全球大氣環(huán)境方面出現(xiàn)的問題，了解了它們的危害，使他們對大氣環(huán)境保護(hù)方面的知識有了更深入的認(rèn)識，同時也激發(fā)了同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決心。有些同學(xué)家里要買冰箱，就勸導(dǎo)父母買無氟冰箱，都希望能為大氣環(huán)境保護(hù)做點小小的貢獻(xiàn)，有些同學(xué)了解到我國酸雨危害非常嚴(yán)重，還提出了很多解決辦法�？傊�，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的環(huán)保教育的目的。
瀘高地理組 陽國強(qiáng)