瀘高黨[2014]16號
中共瀘州高中委員會2014年黨建工作總結
2014年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔2013〕17號“中共瀘州市教育局委員會關于開展基層學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動及黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見”精神，全面深化教育教學改革，以發(fā)展興校為第一要務，積極開展“三型”黨組織建設和黨的群眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規(guī)范化管理，不斷推動學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
一、學為動力，講究實效，創(chuàng)建與時俱進的學習型黨組織
（一）以群教活動為抓手加強學習型黨組織建設
瀘州高中自3月3日召開群教活動動員會，即開啟了學校群教活動帷幕。為了讓廣大黨員干部能夠真正領會中央群教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉變，從而自覺查找自身存在的“四風”、“三不”問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮拖軟問題，我們緊緊抓住學習環(huán)節(jié)的規(guī)定動作，結合學校實際增添自選動作，扎實開展學習教育活動。在學習教育環(huán)節(jié)，共發(fā)放學習書籍224套，主要圍繞“四學”、“三講”、“六議”等規(guī)定動作開展。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節(jié)約 反對浪費--重要論述摘編》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《各地聯(lián)系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益--典型案例剖析》。通過學習教育活動，黨員干部加強理論學習的自覺性更強了，一心為民的事業(yè)心責任感更強了，爭做“三嚴三實”的“五好干部”更自覺了。
（二）以課堂教學結構改革為抓手加強學習型黨組織建設
為改變長期存在于傳統(tǒng)課堂教學中“教師竭力主講，學生消極參與”的高耗低效式的教學現(xiàn)狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業(yè)化發(fā)展，著力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結構改革。通過系列學習教育活動，加強學習型黨組織建設。
1.向專家學習。學校邀請課改先進省份的專家來我校開設講座，讓我校教師改變傳統(tǒng)觀念，樹立課改意識。先后邀請清華大學王鳳林教授、周韡老師、人大附中申怡老師、山東濟寧一中房曉輝主任、北京十一學校特級教師李鐵漢老師、北京八一學校徐存臣老師、高考專家郭建民老師、青年優(yōu)秀班主任梁崗老師、浙江省教育科學研究院周紅五教授、河北廊坊師范學院劉銀花教授等來我校開設講座。這些講座開闊了老師們的視野，打消了課改影響高考成績的顧慮，增強了研究課改與研究高考同等重要的意識。
2.赴課改先進地區(qū)先進學校學習。學校積極實施走出去戰(zhàn)略，先后派教師代表赴山西新絳中學、河北衡水中學、江蘇洋思中學、四川雙流棠湖中學等學校考察。以學生為主體，以“問題”為主線，以培養(yǎng)能力為核心，通過課前“學生自主學習發(fā)現(xiàn)問題”、課中“師生互動解決問題”、課后“反思升華拓展問題”，“先學后導、內化延展”，從而達到有效教學的目的。
3.向市內課改先進學校學習。我們積極組織教師參加瀘州市各類課改交流活動，認真研究兄弟學校的課改實踐活動，從中吸取精華。如納溪中學“352”課堂教學模式、瀘州老窖天府中學的主體協(xié)同課堂教學、天立學校的三板塊四要素教學模式、瀘州外國語學校的“271”模式等。
4.開展教學大比拼向同行學習。我校積極開展“教學結構改革課堂展示”活動。2014年春期，學校開展了 “瀘州高中教學結構改革課堂展示周”活動，每個教研組至少有一個周進行全組的教學結構改革研究課展示，要求各學科每位教師至少上一節(jié)研究課，組內教師必須參加聽課、評課。每個教研組1-2名教師進行示范課展示，由骨干教師、優(yōu)質課獲獎教師授課，全組成員觀摩學習。2014年11月份再次舉行“教學結構改革示范課展示周”活動，本次展示周活動包含兩個階段——教學結構改革展示課活動和瀘州高中青年優(yōu)質課展評活動。全校共有97名教師進行了公開課、示范課、青優(yōu)課課堂展示，絕大部分教師參加了聽課觀摩。活動還邀請了瀘州市教科所的專家前來指導。通過激烈的角逐，19名青年教師成功晉級明年春期舉行的全�？倹Q賽。
（三）以教師專業(yè)化成長為抓手加強學習型黨組織建設
1.充分發(fā)揮名師工作室引領示范作用。瀘州市高中歷史名師王曉榮工作室今年3月2日正式啟動。王曉榮系瀘州高中歷史教師，四川省特級教師，瀘州市首批名師，獲得正高級職稱。 通過相互聽課評課，觀摩指導，王曉榮名師工作室充分發(fā)揮了引領作用，對青年教師專業(yè)化成長產生了積極促進作用，明安田、童鑫等一批青年教師成長為學生骨干教師。
2.強化集體備課質量打好總體戰(zhàn)。集體備課做到“四個確定”，即確定時間、確定地點、確定中心發(fā)言人、確定統(tǒng)一教學進度。集體備課時間由兩節(jié)課增至三節(jié)課，第一節(jié)為集體聽課，聽課后進行評課。對教學質量短板要求集體備課“三盯住”，即盯住工作態(tài)度有問題的教師，盯住教學質量嚴重下滑的班級，盯住教學經驗嚴重不足的青年教師，對這三種情況分別采取“管、督、扶”，確保教學總體戰(zhàn)取得成功。
3.鼓勵青年教師學歷進修。瀘州高中與四川師范大學合作辦碩士研究生教學班，積極鼓勵青年教師在職進修。到目前為止，瀘州高中具有研究學生學歷的達70余人。青年教師外出學習進修，學校安排教師代課，不扣課時津貼。
4.師徒結對促進教師專業(yè)化成長。為了實現(xiàn)瀘州高中的可持續(xù)發(fā)展，促進新教師的快速成長，瀘州高中制定了嚴格的《師徒合同》和《師徒合同管理規(guī)定》。學校組織教研組長和備課組長確定教學過硬、師德高尚的中高級教師擔任青年教師的師傅，要求師傅每學期至少聽徒弟20節(jié)課。徒弟必須跟班聽課，每期不少于40節(jié)。學校不定期抽查師徒聽課情況。每一學年末，學校成立師徒結對考核領導組，對師徒結對情況進行嚴格考核。瀘州高中現(xiàn)有師徒結對83對，占教師總數(shù)的37%。
（四）以德育隊伍建設為抓手加強學習型黨組織建設
1.班主任工作實務性培訓。瀘高班主任實務性培訓每年一次，校領導對班主任工作提出要求：一是班主任要作系統(tǒng)思考，即我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？等等。二是班主任工作要有設計，因為有設計工作才能主動，有設計才能寬容學生的錯誤和再錯，有設計才能教化學生。所謂設計就是作出規(guī)劃，事無大小急緩都可以進行設計，不管是什么問題都可以通過設計加以解決。三是班主任要加強學習、提高修養(yǎng)、增強洞察力，牢固樹立“教學與德育一體化”理念，堅持在教育教學工作中實施全員德育，調動科任教師、學生、家長、領導和其他教職工參與德育工作。四是特別強調班主任要給予學生人性化關懷，尤其要關心學生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時對學生進行心理輔導，及時與家長溝通處理。此外，還組織勞動課的組織管理能力培訓，就班主任如何組織學生參觀園區(qū)、開展勞動實踐活動、確保學生安全等獻計獻策。
2.“忠山夜話—瀘州高中班主任暨青年教師成長沙龍”。為教師成長搭建新的平臺，由德育處牽頭開展“忠山夜話—瀘州高中班主任暨青年教師成長沙龍”，11月27日舉行沙龍成立儀式，參加儀式的班主任和青年教師近100人。首次沙龍活動，其內容包括讓在場教師體驗“掌聲響起來”、“折紙撕角”和“讓一張A4紙穿過人體”的游戲，討論體驗式班會的組織方法，分享感恩老師的體驗式班會課例“老師，我想對你說”。游戲、討論與分享，既幫助班主任就如何創(chuàng)新和開展主題班會拓寬思路，又讓教師們從中領悟出深刻的道理。為了形成長效機制，讓沙龍活動深入有效開展，作為沙龍活動的延伸，學校還在新浪網開通過了“忠山夜話：瀘高班主任暨青年教師成長沙龍”微博，建立了“班主任暨青年教師成長”QQ群。
3.“家長講壇”家長獻身說法。10月18日，瀘州高中舉辦首屆家長講壇，500多名家長齊聚學術報告廳。家長劉毅偉作為該講壇的第一個講演者，以“家長怎樣助力孩子考上名校”為題分享自己的教子心得。劉毅偉育有兩個孩子，大女留學澳大利亞讀碩士并定居澳大利亞，小兒子劉書好今年從瀘州高中以優(yōu)異的專業(yè)成績和文化成績考入清華大學美術學院。劉毅偉用自己的真切感受傳授教育子女的良方，受聽家長受益非淺。
4.變成績通報會為家長培訓會。瀘州高中家長會每期一次。過去家長會重在告知家長學生的考試成績和在校的表現(xiàn)狀況。為了提升家校合作效益，首先應提升家長的教育能力和水平，故學校家長會重在對家長進行培訓。增訓內容主要有：家長們要正確看待孩子的成績，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要尊重老師，用平等、客觀的心態(tài)對待老師，相信教師在教育教學方面具有權威性。家長和老師進行開誠布公交流，充分了解孩子在學校的表現(xiàn)，也讓教師充分了解學生在家里的表現(xiàn)。家長與學生坦城交流，以了解學生對學校、班集體和教師、同學的看法。通過家長、老師、學生三者間的相互交流，以形成家校育人的合力，正確引導學生健康成長。
（五）發(fā)揮宣傳陣地的作用加強學習型黨組織建設
1.櫥窗。瀘州高中有宣傳櫥窗14塊。2014年是瀘高建校60周年，學校通過宣傳櫥窗，對學校辦學思想、校園文化、歷史眸、名優(yōu)教師等進集中宣傳4期，對安全知識、禁毒教育、預防艾滋病4期，群教活動2期。
2.展板。全年共辦宣傳展板64塊，內容分別是素質教育28塊，德育之窗12塊，忠山火炬8塊，外事活動8塊，其它8塊。展板擺放在校園中心，讓師生員工都能方便閱讀。
3.報欄。學校加強報欄管理，每天更換12種報紙，主要有《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《新華每日電訊》、《四川日報》、《瀘州日報》、《21世紀報》（英文版）、《中國體育報》、《中國環(huán)境報》、《四川工人日報》、《瀘州晚報》，讓師生員工了解國內外時事動態(tài)。
4.樓道。充分利用樓道進行校園文化建設，主要涉及學習方法、心態(tài)調節(jié)，勵志標語、表彰優(yōu)秀、學習目標等內容，激勵學生斗志，增強學習信心，提升學習成績。
二、轉變觀念，以人為本，創(chuàng)建惠民高效的服務型黨組織
（一）規(guī)范辦學行為助推服務型黨組織建設
1.辦學思想凸現(xiàn)讓學生全面成才理念。學校辦學思想即著眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。著眼整體的內涵是：全面育人，和諧發(fā)展。突出主體的內涵是：主體參與，自主發(fā)展。面向全體的內涵是：張揚個性，全體成才。辦學目標即將瀘州高中辦成高質量、有特色、省內一流、全國知名的現(xiàn)代化示范校。人才培養(yǎng)目標即培養(yǎng)人格高尚、擁有智慧、能動創(chuàng)造的站在時代前列的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
2.課程開齊開足好讓學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，保證課時數(shù)量達標。演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。藝術教育、體育教學、心理健康教育等師資、教材、課時、場地、器材均落實。高一年級開設研究性學習課，課題超過100項。瀘州高中在納溪天仙鎮(zhèn)租地60畝，投資200萬元建成勞動實踐基地，高一學生輪流到該基參加勞動課，學習挖土、栽種、施肥、采茶等。高一新生在第一學期開設2節(jié)泳課，讓學生掌握一項技能。充分發(fā)揮課堂教學育人主渠道主陣地作用。
3.分層教學做到因材施教。嚴格按照省教育廳規(guī)范辦學行為25條、市教育局規(guī)范辦學行為26條的要求，班額嚴格控制在56人以內。學校根據(jù)學生實際情況，采取分層教學做到因材施教，開辦小尖班、尖子班、實驗班三個層次，各層次班級的課程進度、布置的作業(yè)量、考試難易程度等都有所區(qū)別，既保證學生的信心不受傷害，也要充分挖掘學生的學習潛能。學校允許不同層次的學生每學期滾動發(fā)展。
4.校務公開。嚴格執(zhí)行“三重一大”事項集體研究，完善校務公開、黨務公開制度。加強廉政風險防范流程再造，涉及中層干部競聘、招生工作、三好學生優(yōu)秀學生干部評選、先進班集體評選、職稱評定、評優(yōu)選先、教輔資料征訂、教師招聘、財務報銷、基建維修項目招標、教師工作安排、校車派車、大宗物資采購、資金轉帳、員工辭退等必須嚴格按照流程辦理。在行政樓、教學樓等門廳醒目位置開設校務公開欄，凡涉及評優(yōu)選先、職稱評定、干部任免等關系群眾切身利益事項均上墻公示。學校黨委（紀委）公布舉報電話和舉報電子郵箱，密切關注師生員工對學校工作的意見和建議，及時回復有關訴求。
5.規(guī)范收費。嚴格按照收費許可和相關文件收取費用，收費項目、收費標準上墻公示，讓全校學生、家長知曉。收費時出具規(guī)范的票據(jù)，代收費期末按實結清，多退少不補。學校收費統(tǒng)一歸口財務室，存入統(tǒng)一帳號，學校無“小金庫”。教材和教輔資料均按照省教育廳規(guī)定由指定的新華書店配送，學校無違規(guī)征訂教材和教輔資料現(xiàn)象。
（二）“三減工程”助推服務型黨組織建設
1.教學減負。一是加強作業(yè)管理，實施作業(yè)減負工程。由教務處牽頭，組織召開教研組長、備課組長研討會，對于作業(yè)控制進行了深入的研討，制定了作業(yè)管理的具體措施。每天每科作業(yè)時間不超過40分鐘。二是加強教輔資料的規(guī)范管理。根據(jù)我校的實際情況，對于校本教材的編寫做了新的調整，不再統(tǒng)一要求編訂校本教輔。對于已征訂的教輔資料規(guī)范使用辦法。加強周練試題命制的管理，提高命題質量。對于教材習題練習做到少而精，提高效益，同時為學生真正減負。
2．心理減壓。一是加強心理健康教育輔導，增強抗挫折能力。充分利用班會課、心理健康課等課堂教育主陣地開展心理健康教育工作。邀請專家開展心理健康教育講座。德育處、教科室積極主辦心理健康教育專欄、簡報，增強師生心理健康教育知識。二是加強心理咨詢。由專職的心理健康教育教師開展咨詢，周一至周五每天中午1：30—2：30，下午5：10—6：00為心理咨詢時間，心理咨室設在行政樓舞臺心理咨詢室。三是積極開展學生活動，豐富校園生活。充分運用學生會、團委會組織社團活動、藝術展演活動、體育比賽活動，進一步豐富學生校園生活。
3．身體減乏。教學減負保證學生有更多的休息時間，適度調整作息時間，保證學生有充足的睡眠時間。加強校園環(huán)境治理，保證校園靜校工作落到實處，保證學生有良好的休息環(huán)境。適度開展大課間、課外體育活動，增強學生體質。加強食堂監(jiān)督管理，豐富菜品，保證衛(wèi)生，保證學生營養(yǎng)需要。學校領導每月一次到食堂吃學生餐一頓，總務主任每天一人到學生食堂吃學生餐一頓。決添置照明設備，保證學生用眼健康。加大鍋爐熱水供應，保證學生洗漱用水。
（三）“四開放”助推服務型黨組織建設
周末住校生管理，在過去是空白，家長為此也非常擔心，擔心學生外出打電子游戲，擔心學生外出出現(xiàn)安全事故等。從本期起，學校實行“四開放”，有效解決了這個問題�！八拈_放”即開放網絡教室，開放圖書館閱覽室，開放體育器材保管室、開放周末電影放映室。學生在“四開放”活動中，可以利用各種資源看書報、雜志，體育鍛煉，可以健康上網，周末電影放映還專門有電影推薦教師予以講解。周末電影、網上沖浪、書吧暢游等周末文化活動，讓學生感受到“家在瀘高，樂在校園”的快樂，豐富知識，開闊眼界，培養(yǎng)了學生的愛好和特長，也真正能將住校生留在校園內。
（四）搭建對話交流平臺助推服務型黨組織建設
1.定期召開學生座談會。每月一次學生座談會，就學校管理、教育、教學以及后勤服務等方面工作廣泛征求學生意見。座談會時間：每月第一個周星期二下午4：20—6：00。地點：行政樓大會議室。參加座談會的學生組成：學生會、團委會成員，各班班委干部。組織工作由德育處牽頭，校長、分管校長、相關處室主任參加座談會。
2.設置校長信箱，公布舉報電話。學校在行政樓辦公樓門廳醒目處設置校長信箱，同時公布學校電子郵箱lugao@vip.163.com。舉報電話：0830--3125340。校長信箱由學校黨政辦公室主任負責查收，每天查收一次，及時將查收資料交校長處理。對學生的投訴件，只要是能夠查到班級和姓名的，校長都要親自約見學生進行面對面的交談。
3.設置公示欄公告欄。在行政樓門廳醒目處設置收費公示欄，在行政辦公樓、教學樓分別設置校務公開欄，加強校務公開和黨務公開，保證各項事務公平、公正、公開、透明，保障師生員工的合法權益不受侵犯，既提升了學校黨政的服務質量，也有效化解了師生員工因對真實情況不了解而產生的矛盾，維護了學校正常的教育教學秩序。
(五）人文關懷助推服務型黨組織建設
1.關懷女職工。目前，我校女職工已超過男職工數(shù)量，占教職工總數(shù)的51%。我校定期安排女職工婦檢，在生育和哺乳期間按國家規(guī)定給予足夠休假外，還在工作安排上予以盡可能照顧，如針對孕婦容易被學生撞倒、孕婦不能久坐等狀況，學校同意懷孕5個月以上的女教職工不參加朝會和政治學習，一般不安排監(jiān)考工作。晚自習下課后回家，學校組織女教職工結伴同行，減少途中的安全隱患。
2.關懷臨聘人員。我校有臨聘人員123人，占教職工總數(shù)的22%。臨聘人員主要從事保安、公寓管理、校園維護、印刷及其他教育教學輔助工作。從2007年開始，我校已給所有臨聘人員購買了養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險，有效維護了他們的合法權益。無論從事什么工種，保證工資收入不低于瀘州市最低生活標準�！�三.八”婦女節(jié)、教師節(jié)等節(jié)假日活動，臨聘人員一視同仁，參與活動。年度評選“服務之星”，臨聘人員也榜上有名。春節(jié)、教師節(jié)瀘州市總工會、瀘州市教育局慰問困難職工，臨聘人員同樣列入慰問對象。教師食堂就餐，臨聘人員一樣享受。
3.關懷青年教師。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大，來自黑龍江、河北、江蘇、山東、青海、新疆等省外、市外教師不斷增多。年輕教師到我校以后，除了學校的同事，在瀘州一般沒有親人和朋友。我校組織青年教師在中秋、端午等節(jié)日聚餐活動，減少青年教師不能與家人團聚的寂寞和孤獨�！鞍布伊I(yè)”，學校工會組織沒有“耍朋友”的青年教師參加“鵲橋會”，校領導懷揣沒有“耍朋友”的青年教師名單，時刻不忘為他們牽線搭橋。青年教師結婚，凡是邀請校領導的，校領導都悉數(shù)前往祝賀。
4.關懷離退休老同志。我校現(xiàn)有離退休教職員工74人。學校組織成立離退委委員會，開展離退休教職工活動，每月1次。組建離退休支部委員會，開展支部黨建活動，每月1次。為離退休教職工開設活動室，配有乒乓球、臺球、機器麻將等活動器材，添置離退休閱讀書報，為離退人人員翻印歌單供離退人員小合唱使用。安排專人管理離退休職工活動室，打掃清潔衛(wèi)生，為離退休教職工端茶倒水。每年秋季召開離退休運動會一次，分集體項目和個人項目，學校為獲獎者頒發(fā)獎品（服皂、洗衣服等日用品）。為年滿八十周歲的老同志舉辦壽宴，邀請離退休人員到場祝賀。離退休人員集體外出活動，學校在經費、車輛、人員方面給予大力支持，保證離退人員開心快樂，健康長壽。
5.關懷節(jié)日留校的住校生。遇中秋佳節(jié)，部分住校生因路程遙遠不能回家，學校將對他們予以關懷慰問，向留校生發(fā)放月餅，班主任走進學生寢室給學生送去祝福，校領導深入公寓問寒問暖。學生們盡管沒回家，但他們找到了家的感覺，甚至比在家過節(jié)還溫馨，減輕了學生的思親之苦，也讓身在遠方的家長感到滿意。
（六）加強安全防范助推服務型黨組織建設
1.積極開展保安“反恐防恐”技能培訓。5月28日上午，瀘州高中安全辦公室組織所有保安進行“反恐防恐”技能培訓，在當前境內外“三股勢力”的分裂破壞活動進入新一輪活躍期的情況下，以進一步做好防暴應急安全工作，全面提高保安人員處理突發(fā)事件能力，授課民警對安保工作中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況進行了逐項講解和示范，并對防刺衣、盾牌、甩棍、防暴叉的使用和可疑人員、可疑物品的識別進行了專項培訓。參訓人員情緒高漲、認真學習訓練，達到了培訓的預期效果。
2.積極開展逃生疏散演練。4月11日早晨6：40，警報長嘯，學生從各棟宿舍樓快速奔跑出來。5分鐘時間，4300名住校生全部到田徑場集結。這是瀘州高中開展的住校生疏散逃生演練，類似的演練每學期一次。校長李渝江在最后總結點評時講到，時間就是生命，秩序就是保障，雖然我們的演練不可能做得象真的那樣，但同學們必須高度重視。通過演練，增強消防安全意識，掌握疏散逃生本領，熟悉疏散逃生路線，做到有序逃生。
3.積極開展消防實務培訓。10月29日，瀘州高中舉行消防實務培訓活動，參加培訓的有校領導、校安辦干部、生活老師、保安員、各班安全員共100多人。學校聘請消防人員就如何使用滅火器、如何滅火等相關技術對參培者進行講解示范，并讓參培者親手操作，熟練撐握滅火技能。市教育局有關部門負責人到場作觀摩指導。
（七）添置硬件設備設施助推服務型黨組織建設
1.擴建停車場，方便教職工停車。有車的教職員工越來越多，開車上班也成為多數(shù)教職員工的習慣。原有的停車場只能容納30輛車的規(guī)模也完全不能滿足需要。本期開學，結合群教活動問題整改項目的實施，學校擴建停車場，現(xiàn)有停車場能夠容納100輛車，基本滿足需要。為了保證車輛安全，學校還專門在停車場安裝電子監(jiān)控攝像頭，安排保安專門負責停車場的看守。
2.開辦食堂，解決教職工就餐的后顧之憂。歷次教代會都有提案要求開辦教師食堂，結合群教活動問題整改項目，從本期起，學校開辦教師食堂，給予教師一定的補貼，保證飯菜質量，保證教師吃飽吃好。此外，為了保證高三教師“坐診”方便，學校后勤將免費的晚餐送到教學樓教師辦公室，讓教師們就近用餐，不耽誤輔導學生的時間。
三、解放思想、開拓進取，創(chuàng)建充滿活力的創(chuàng)新型黨組織
（一）小型學科教學特色化助推創(chuàng)新型黨組織建設。瀘州高中不僅重視高考學科，同時也重視非高考的小型學科。各小型學科都做到開齊開足開好，打造出亮點和特色。體育學科嚴格執(zhí)行“兩課兩操”，堅持每年舉辦全校性的籃球運動會和田徑運動會，近年還增設了游泳課。心理健康學科做到課堂教學與心理咨詢服務雙管齊下，從今年開始，新生進校都要進行心理健康檢測，為學生心理健康建立檔案。勞動實踐課增加了參觀現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū)和農業(yè)博物館活動，對“艱苦奮斗，勞動光榮，勞動創(chuàng)造一切”等思想教育得到加強。思想政治教育則增加了社會主義核心價值觀教育，突出了感恩勵志教育、安全教育，強化了行為規(guī)范和生活習慣養(yǎng)成教育，編印了《學生行為手冊》。
（二）成立校長助理團管理闖新路。為了進一步推進素質教育和民主管理，拓展學生和學校、教師之間的溝通渠道，完善學生的自我教育、自我管理和自我服務體系，更好地調動學生的主人翁意識和發(fā)揮學生在學校建設發(fā)展中的作用，9月29日，瀘州高中舉行校長助理團成立儀式，這意味著瀘州高中在改革的道路上邁出了新步伐，在學校管理方面增添了新舉措。本屆校長助理團由25名來自各年級的學生組成。其中1人任團長；其余分3個組，每組8人，1人任組長，7人為成員。學校設聯(lián)絡員1人，由德育處干部擔任，負責指導助理團的工作，溝通助理團與校長的聯(lián)系。助理團每屆任期1年，最多可任兩屆。校長副校長定期與助理團學生見面，了解信息，交換意見。
（三）“服務之星”納入表彰行列。在以往的優(yōu)秀教師表彰活動中，一般都是表彰一線教師，行政后勤員工則沒有表彰獎勵的機會，因而這部分同志的積極始終調動不起來。今年教師節(jié)，學校變換方式，既表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組長，教壇新秀，也將行政后勤人員列入表彰行列，共表彰行政后勤人員“服務之星”28名。在表彰大會上，還邀請一名被表彰的“服務之星”上臺發(fā)表獲獎感言。此舉在行政后勤人員群體中引起較大的反響，產生良好的促進作用。
（四）高中階段拔尖生培養(yǎng)模式改革。
瀘州高中在拔尖生培養(yǎng)方面一直堅持精細化管理、特色型教學。一是優(yōu)化小班制班額設置。從今年新高一開始，我校將尖子班的班額由原來的60人/班縮減到40—48人/班。進入高二后我校將進一步設置小尖班，人數(shù)控制在20人/班左右，而未來小尖班學生的構成將以高一尖子班學生為基礎。二是整合優(yōu)化教師資源，將那些適合小尖班教學的教師抽調擔任小尖班教學。三是落實精細化教學管理，繼續(xù)沿用瀘高優(yōu)秀的經驗，在尖子班實行精細化管理，如導師制、學生成長檔案制、一對一“坐診”輔導答疑、小尖班單獨周練、作業(yè)面批面改制度等等，并且進一步創(chuàng)新探索教學管理，讓每一位學生都得到個性化的、全面的發(fā)展。
隨著“三型”黨組織建設的不斷推進，學校辦學質量不斷提升，主要表現(xiàn)在：一是學校和諧穩(wěn)定。學校政策出臺，教職員工普遍接受，沒有不同意見。工作安排沒有推諉扯皮現(xiàn)象，教職員工大多數(shù)能夠履職盡責。評優(yōu)選先、職稱評定、干部選拔任用等各項工作順利推進，沒有收到不同意見�！�12345市長熱線”投拆、信訪、上訪等案件均沒有。學生食堂一改過去意見較多狀況，學生對食堂飯菜質量、份量、價格滿意度大大提高，到食堂就餐學生急巨增加。領導班子和黨員干部凝心聚力，共謀發(fā)展。二是教學質量不斷提高。2014年高考創(chuàng)歷史新高，大多數(shù)指標領先全市，3名學生同時獲全市理科第一名。600分以上的拔尖生突破100人大關，6名學生單科成績排名全省萬分之一。重點本科上線607人，本科上線1650多人。4名學生考上清華北大，劉書好同學以出眾的藝術才華和優(yōu)異的文考成績被清華大學藝術專業(yè)錄取。5名學生考入空軍飛行員，是全省考上飛行員最多的學校，學校被四川省招飛中心評為招飛工作先進學校，瀘州高中也獲得空軍招飛工作優(yōu)質生源基地稱號。三是校風校貌明顯好轉。經過大力推進“三型”黨組織建設，教職員工干事創(chuàng)業(yè)勁頭更足，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神更強，初步形成了“崇德博學、求實健身、友愛互助、文明守紀”的校風。“愛校如家、愛生如子、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的教風。“志存高遠、勤奮好學、全面發(fā)展、敢為人先”的學風。“清正廉潔、民主和諧、依法治校、追求卓越”的政風。
中共瀘州高中委員會
2014年12月14日