1月14日，我市高中歷史王曉榮名師工作室2015年度終總結(jié)會在瀘州高中舉行，會議回顧了一年的工作情況和取得的成果。
據(jù)悉，工作室的成員采取集體研修活動和個人研修相結(jié)合開展活動。在集體研修方面，開展專題研討與高考備考策略的對接研究，做好質(zhì)量檢測、診斷考試引領(lǐng)教學(xué)，搭建平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，加強(qiáng)信息平臺建設(shè)，進(jìn)行日常集體研修；同時進(jìn)入市歷史學(xué)科中心組，參與市教科所組織的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。在個人研修方面，工作室提出 “五個一”研修任務(wù)，即每期一篇高質(zhì)量的讀書筆記，一套與高考接軌的試題，一篇優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)設(shè)計，一篇命題反思，一篇高規(guī)格教育教學(xué)論文，學(xué)員可以根據(jù)自身情況選擇1-2個任務(wù)認(rèn)真完成。
一年來，工作室成果豐碩。工作室領(lǐng)銜人、瀘州高中歷史正高級教師王曉榮和學(xué)員陸洪、張潔、明安田的省級科研課題《歷史學(xué)科核心素養(yǎng)調(diào)查和實(shí)踐研究》進(jìn)入第一階段；王曉榮在歷史學(xué)科核心期刊《歷史教學(xué)》有多篇論文發(fā)表；王曉榮與學(xué)員王艷萍論文《例說中學(xué)歷史課堂教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)》獲省一等獎；學(xué)員周其宣論文《破繭成蝶，在磨課的淬煉中升華課改理念》獲省一等獎；學(xué)員趙進(jìn)論文《基于心理史學(xué)在中學(xué)歷史教學(xué)中的實(shí)踐性思考》獲省二等獎，教學(xué)片斷《明清君主專制的強(qiáng)化》獲全國優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，《碰撞與沖突》獲瀘州市歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；學(xué)員江彩均論文《新課改下高中歷史教師如何處理好初高中課程銜接的問題》獲省三等獎；學(xué)員鄢森倫《碰撞與沖突》獲瀘州市歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；.學(xué)員朱艷《碰撞與沖突》獲瀘州市歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；學(xué)員章浩參加省市民族地區(qū)高中教師歷史教學(xué)技能展示獲省二等獎；學(xué)員唐芳喬參加“一師一優(yōu)課”評比獲二等獎。（古邦倫）