瀘州高中高2015級生物備課組
9月工作簡報
金秋九月，我們在桂花飄香中迎來了充滿希望的新學(xué)期，同時還迎來了三位強大的助力加入我們這個溫馨的團(tuán)隊，他們是：王志華、唐茂華和李代琴三位戰(zhàn)友。至此，高三生物備課組總共擁有了十一名優(yōu)秀的教師，這讓我們對之后的教學(xué)更添信心！
第二周（2017-09-04）
9月4日上午第四節(jié)、五節(jié)課，在組長李碧秋的主持下，備課組全體教師在毓秀樓5007教師開展了本月第一場備課會。本次備課會的主題包括以下兩個方面：
一是對本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分析探討，理清了相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和思路，并對相關(guān)重難點和習(xí)題進(jìn)行了熱烈的討論。老師們暢所欲言，將自己備課過程中的想法、經(jīng)驗和困惑都提出來探討，并在其中獲益匪淺。
另一方面，在本次備課會中，對接下來一學(xué)期中的教學(xué)進(jìn)度、公開課授課安排以及周練的編寫進(jìn)行了規(guī)劃和安排。
第三周（2017-09-11）
為了提高備課效果和教學(xué)水平，增強課堂教學(xué)效益，更好地凝聚集體智慧，9月11日上午，備課組全體教師再次齊聚毓秀樓5008開展集體備課活動。
會上，教師們首先對上周進(jìn)行的開學(xué)考試情況進(jìn)行了分析，詳細(xì)討論了試題的知識覆蓋、難度指數(shù)和區(qū)分度等情況；并對學(xué)生成績進(jìn)行了研討，包括：各班各層次平均分、各試題得分率、臨界生分布情況等。通過此次討論，全體老師對學(xué)生的知識和能力情況有了更深入、清晰的了解，也更明確了學(xué)生們的薄弱點，為之后的教學(xué)辨明了方向、提供了非常有利的信息和指導(dǎo)。
而后，對本周的教學(xué)工作進(jìn)行了討論和計劃，老師們也將自己在教學(xué)中的一些疑問提出來進(jìn)行探討，大家熱切地交流想法和經(jīng)驗、相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出了許多智慧的火花。
第四周（2017-09-18、19）
9月18日，在開展集體備課活動之前，全組教師于上午第三節(jié)課齊聚東校區(qū)階梯教師，觀摩高一卿林老師的教研組公開課《生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)》。卿林老師準(zhǔn)備充分，語言豐富，教態(tài)自然，給大家呈現(xiàn)了一堂精彩的公開課，獲得了師生的一致好評。
課后的備課會上，諸位老師都分別對這次公開課進(jìn)行了點評和探討，對卿林老師在本堂課上展現(xiàn)出來的語言表達(dá)能力和教學(xué)基本功表示了肯定和贊揚。此外，各位老師也針對自己聽課時的一些想法和發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了探討，對卿林老師提出了親切中肯的意見建議。在此過程中，不止授課人獲益匪淺，參會的各位老師也都開闊了教學(xué)思路，提高了教研水平。
9月19日上午第五節(jié)，高三備課組閻皓老師在高三C3班就《DNA是主要的遺傳物質(zhì)（一輪復(fù)習(xí)）》進(jìn)行了一次備課組內(nèi)公開課，組上無課教師參與了聽課。閻皓老師學(xué)識豐富，語言風(fēng)趣幽默，PPT制作精良，課堂把控能力強大，給聽課師生展示了一堂精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。課后，各位老師同樣對本堂課分別發(fā)表了自己的評價和建議。大家發(fā)言踴躍并且實在，這樣面對面的交流解決了大家許多困惑和實際操作中遇到的教學(xué)問題，并給予了有針對性的教學(xué)建議，教師們都獲益匪淺。
第五周（2017-09-25）
為了更好地迎接即將到來的四川省2017年高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽，9月25日上午第三節(jié)課，我校參賽選手劉俊程老師于高二D9班就比賽內(nèi)容《細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心》為大家上了一堂展示課，生物教研組全體教師均到場聽課。
課堂上，劉俊程老師為大家展示了他制作精良的課件、千錘百煉的語言和精心設(shè)計的授課過程，讓大家領(lǐng)略到了一堂精心準(zhǔn)備的優(yōu)質(zhì)課。
課后，各位教師在對本堂課表達(dá)了極大的肯定態(tài)度之余，也紛紛為劉老師出謀劃策，探討各種能讓本堂課更出彩、更亮眼的辦法。大到授課思路，小到板書設(shè)計乃至課堂上的一句用詞，都被老師們提出來分析探討，并遵從劉老師本人的風(fēng)格和想法，討論出一個個更好的方案。這樣一點一滴的打磨，體現(xiàn)了大家對本次比賽的重視，更體現(xiàn)出了我們整個生物教研組的團(tuán)結(jié)和齊心！集合全組老師的力量，集思廣益、博采眾長，終將磨出一堂非一般精彩的課，這也讓大家對接下來的比賽充滿信心。
在這個過程中，劉俊程老師花費了大量的時間、耗費了極大的努力和心血，同時也得到了極大的鍛煉。在多次觀摩、討論中，大量的想法交流和思維碰撞，讓參與其中的其他老師們也收獲了很多智慧的火花，自己的教育教學(xué)思路和方法也得到了很多啟迪，每個人都得到了成長。